全学教育レビュー、教養教育・全学教育に関する学部長インタビュー(1998)、学生生活実態調査(1997、2001、2005)、外国語科目に関する教官・学生アンケート調査などは、2001年のコアカリキュラム導入、2006年の基礎科目・外国語科目の改革に役立てられました。

＜2006年度新教育課程・単位の実質化の検証＞
新教育課程・単位の実質化の取組みの検証のため、成績分布・ＧＰＡデータの分析のほか、緊急に、附属図書館学部１年次学生入館者数の調査、平成18年度からの新教育課程・「単位の実質化」に関する学生・教員アンケート調査などを行い、2007年度へ向けて改善策を作成しました。
Link:［附属図書館学部１年次学生入館者数調査］
平成18年度新教育課程・「単位の実質化」に関する学生・教員アンケート調査
Link:［第１回調査(2006.10)報告書］

＜授業評価アンケート調査＞
学生による授業アンケート(1993年から試行、99年から毎年実施)を、各教員が授業改善に役立てるほか、授業アンケートによるエクセレント・ティーチャーズや、教員からのメッセージー「学生による授業アンケート結果」への対応ーを公表しています。

Link:［授業アンケート］
Link:［授業アンケートによるエクセレント・ティーチャーズ］
Link:［「学生による授業アンケート結果」への対応］

＜学生生活実態調査＞
４年ごとの学生生活実態調査の結果は報告書を公表し、そこで集まった学生の意見・要望に対しては、関係の部局・事務部で回答を作成し、冊子のかたちで公表しています。

Link:［学生生活実態調査報告書　2006年度版］

＜投書箱「学生の声」＞
学務部で学生の投書を随時受け付け、関係の部局・事務部の回答を掲示で公表し、全学学生委員会に報告しています。最近は、各学部・研究科等でも、同様の投書箱システムを採用しはじめています。

＜中長期の調査＞
工学部卒業・工学研究科修了生へのアンケート調査(1997)
４年次の学生に対するコアカリキュラム・アンケート(2005)
北大卒業生に対する大学教育の成果に関するアンケート調査(2007)
を行い、今後の教育改革の課題を見いだすことができました。
Link:［４年次生コアカリキュラム・アンケート］